当下，党的干部教育活动是学习习总书记的“三严三实”讲话。感触和思考总在内心翻腾，简记之。

    中国共产党从学习宣传马克思主义起步，历来非常重视干部的教育和学习。从“为人民服务”、群众路线、“反对四风”，到改革开放时期的坚持社会主义道路教育，“讲政治 讲学习 讲正气”，到科学发展观，到当前“空谈误国 实干兴邦”，以反对“四风”为重要内容的党的群众路线教育实践活动，和“三严三实”教育活动，无一不是以“改造我们的思想”为先导，改变我们的行为，从而改善我们党的业绩。当下，各级领导班子和领导干部作风明显好转。但我们也看到，形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，并未彻底扫清，“三严三实”的外在体现并不让老百姓满意。各种空谈的形式表现仍在。尤其表现在对“履职，尽职”方面。

履，本意是鞋子，是名字，做动词用，就是实行，担任的意思。“履职”就是指在此职务做了哪些事。各级组织部门给干部“戴帽”做得好，做得细，也乐于做。但对干部岗位职责的界定与要求，讲得少，考核少。很多干部工作就是开会、传达会议精神，听取下级汇报，行成了以会议贯彻会议，用文件落实文件，习惯于当“二传手”的“惯性运动”。没有把文件的实质内容与本单位的、本部门、自己的本职工作进行比照，仔细思考，向下属详细阐述，给下级以启迪，没有真正的发现问题，自然谈不上想办法解决问题。上级的精神是传达了，但上级的“精髓”没有传达，本级的“精髓”也没有说明。熟悉情况，一般就是听取汇报，现场露下面，汇报材料不一定看，更不会思考材料里没有写的，对全面反应事情必须要的信息是否齐全。上级不能发现下级反映情况不实，以为工作成绩大大的，问题小小的，一切都在掌握中。从而也发现不了问题，领导强调的问题也就是下面反映的那个问题。评价工作信息来源单一，看不到六个面。奉行忠于个人，而不是忠于党的事业，忠于事实。领导不能在更高高度看事物面目。认为会议开了、文件发了，工作任务就完成了，就是履职了，就不会被追责了。

尽，可做动词，名次，副词，是完毕，达到极限的意思。“尽职”是指竭力做到，做好职责范围内应做的事。把上级文件的实质内容与本单位的、本部门、自己的本职工作进行比照，仔细思考，向下属详细阐述，给下级以启迪；偶尔抽点时间去核实一下汇报情况是否全面，是否持续落实，是否是稳定状态。真正站在领导自己的高度去看下面发现的问题，点面结合，综合全面的情况，发现问题，思考办法，解决问题。这样的履职，才是尽职。

“三严三实”精神体现了对个人主客观世界的改造，要求党员干部要坚持正确的人生观、价值观、世界观。“严以修身严以律己 严以用权”是内在要求，包含一个人做人做事应有的态度。“谋事要实，创业要实，做人要实” 是外在表现，是界定一个人做人做事，是否从实际出发，是否符合客观规律、是否经得起质疑。“三严三实”是一个高度概括的行动纲领，内涵丰富，我认为最关键就是要做到“履职，尽职”。各级领导班子和领导干部，必须以“三严三实”来要求自己，以“履职和尽职”来评价自己。（作者:盛照清）