万物苏醒，春意盎然，随着新学期的到来，授课老师们开启了繁忙的教学工作。本学期药剂科四位临床药师兼任学校教学任务，承担了《药理学》、《医用药学概要》两门课程的教学任务。在科室罗亚主任的带领下，为充分发挥医院药师在教学中的优势、提高药师的教学能力、丰富课堂知识，多次开展教研活动以期高质量完成学校教学任务。

医院药师具有丰富的临床实践经验，熟悉医院药品的采购、验收入库、储藏、调配发药等药事管理工作，另外运用所学临床、药学知识开展用药教育、用药咨询及协助临床医生制定诊疗方案，并不断学习最新药物知识，紧跟药学发展前沿。药师可以在教学中充分发挥自己的优势，紧密联系临床，丰富课堂案例。但医院药师教学经验相对欠缺，教学能力有待进一步提高，为高质量完成学校教学任务，授课老师还需反复琢磨课本知识点，学习精品课程，不断完善课件、教案。为此，拥有丰富教学经验的药剂科主任罗亚要求授课老师在科内进行试讲，提高课堂教学效果。

（授课老师在4楼党员活动室进行试讲）

试讲后，大家对试讲情况进行点评，点评内容包括教学内容的选取、讲课的侧重点、PPT的设计、上课的语速以及课堂上与学生的互动等。为了更好掌握教学方法，罗亚对试讲老师的同一课程内容进行示范讲解，使得试讲老师更直接明白问题所在，起到了很好的示范作用。

（罗亚主任对试讲内容进行示范讲解）

（授课老师探讨知识点）

通过这种反复琢磨知识点、打磨课件、不断提升教学技能，让授课老师受益匪浅，从而自信、顺利地走上讲台，较好地完成教学任务。

教学可以很好地连接理论与临床实际，一堂精彩的课需要教师丰富的知识、认真的态度以及巧妙的教学方法。通过不断提升教学技能，持续推进教学工作，充分发挥临床药师在提高学校综合办学水平和培养医药人才中的作用，促进医教协同发展。

撰稿：邓小云

审稿：罗亚